อันดับแรกครูให้เด็กๆไปเอาแก้วมา คนละใบ ปรากฏว่าเด็กแย่งแก้ว ดึงไปดึงมาอยู่อย่างนั้น
ครูจึงถามว่า ใครเจอแก้วก่อนคนแรก
เด็กคนที่เจอก่อนก็จะตอบว่าหนูเจอก่อน
ครูถามอีกคนว่าจริงไหม
เด็กอีกคนตอบว่าจริง
ครูจึงบอกว่าหนูต้องไปเอาแก้วอีกใบนะอันนี้เพื่อนหยิบก่อนแล้ว เด็กก็ยอมปล่อย ร้องไห้ด้วย แต่ก็เดินไปหยิบแก้วใบใหม่ พอครูเรียกทำกิจกรรมต่อก็หยุดร้องไห้
ขณะทำกิจกรรมเด็กๆตั้งใจใช้แก้วในการตักดิน ขูดดิน แต่ด้วยข้อมือของเด็กยังไม่แข็งแรง ทำให้ตักดินไม่ได้เต็มที่ ครูจึงช่วยเหลือบางเล็กน้อย แต่ก็มีเด็กบางคนสามรถทำกิจกรรมได้ดีเยี่ยม
จากปัญหาข้างต้นที่กล่าวมาแล้วนั้น เด็กมีการพัฒนาความคิดตามลำดับ บางครั้งอาจจะขัดกับความรู้สึกบ้าง ร้องให้บ้างแต่ก็ทำในสิ่งที่ถูกต้องคือไม่แย่งของเพื่อน และเด็กๆก็ตั้งใจในทำกิจกรรมเป็นอย่างมาก ถึงจะทำได้บ้างไม่ได้บ้าง แต่กิจกรรมนี้ทำบ่อยๆ จะฝึกพัฒนาการทางด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กได้ดี และพัฒนาความคิด เด็กจะเรียนรู้วิธีการตักดินให้มากกว่าเดิม ได้อย่างต่อเนื่อง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น